Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer bakanlıkta düzenlenen ‘Öğrenci Öğretmen Takviye Sistemi ÖDS ‘ tanıtım merasimine Escort Bayan Esenyurt katıldı
Bakan Özer burada yaptığı konuşmada Türkiye’deki okullaşma oranlarına değindi
Bazı basın yayın organlarında ‘800 bine yakın kız çocuğunun eğitimle ilgili külfetleri var Ulusal Eğitim Bakanlığı kız çocuklarının eğitimine mani Escort Bayan Avcılar olmaktan çıksın’ üzere kız çocuklarının okullaşma oranlarıyla ilgili spekülasyonlar gördüklerini söyledi
Okula gidemeyen kız çocuğu kalmamış
DHA’nın haberine nazaran Özer Bu haberlerin hiçbirisinin bilgi karşılığı yok Biz de bilgilerimizi güncelleyelim Escort Bayan Beylikdüzü istedik Bilgileri güncellerken mevcut durumdan daha uygun durumda olduğumuzu gördük
Mesela ben tüm konuşmalarımda ‘ortaöğretimdeki okullaşma oranları yüzde 44’ten yüzde 90’a çıktı’ diyordum Gördük ki ortaöğretimdeki okullaşma oranı yüzde 95’in üzerine çıkmış 2000’li yıllarda kız çocuklarının ortaöğretimdeki okullaşma oranı yüzde 39 02 idi Bugün yüzde 94 66 Yani yüzde 95
İlkokuldaki okullaşma oranı bugün yüzde 99 63 Yüzde 100’e gelmiş Okula gidemeyen kız çocuğu kalmamış Ortaokulda yüzde 99 44 Lisede yüzde 95 06 dedi
Açık öğretimde ortaokulda 142 bin 326 öğrenci kayıtlı
Açık öğretimde ortaokulda 142 bin 326 öğrenci kayıtlı Bu kayıtlar daima değişiyor lakin garip bir biçimde 18 yaş altı ve üstü ayrımı yapılmamış 18 yaş altı ortaokulda açık öğretimde okuyan kayıtlı öğrencilerin sayısı 7 bin 744
Yani 134 bin 552 kişi 18 yaş üstü Burada da bir sorun yok Açık lisedeki kayıtlı öğrenci sayısı 1 milyon 112 bin 765 Bunun 18 yaş altı sayısı 232 bin 152 öğrenci Başka yetişkin nüfusa hitap eden sayı ise 880 bin 613
Açık lisedeki 18 yaş altı 232 bin 152 öğrencinin ne kadarı kız öğrenci diye baktım sayı 111 bin 739 Şu anda eğitim çağı nüfusunda bulunup da örgün eğitime açık ortaokul ve açık liseye ve mesleksel eğitim merkezine kayıtlı olmayan öğrenci sayısı 250 binin altına düştü
Amacımız o yüzde 100’e ulaştırmak
Bunların içerisinde kız çocukları da var erkek çocukları da var Demek ki hiçbir sorun yok Yeni devirde Bakanlık olarak hedefimiz o yüzde 95 06’yı yüzde 100’e ulaştırmak
Milli Eğitim Bakanlığı içerisinde de başka bir ünite kurduk tek tek ulaşacağız Liseye niçin kayıtlı olmadığıyla ilgili kendileri ile irtibat kuracağız ve kendisine en uygun seçenek hangisiyse örgün eğitim mi açık öğretim mi mesleksel eğitim mi kendisine bu bahiste bilgi verip gerekli entegrasyonun sağlanmasına uğraş sarf edeceğiz Bizim sıkıntımız son 20 yılın kaygısı bu ülkenin çocuklarının eğitimle buluşmasını sağlamak
Bu ay 20 milyon yardımcı kaynağı
Bakan Özer eğitime verdiği dayanak nedeniyle Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’a minnettar olduklarını lisana getirerek Bu yılki bütçemiz ek bütçeyle birlikte 300 milyarı geçti İnanılmaz sayılara yanlışsız çıkmaya başladı dedi
ÖDS ile eğitim sisteminin yeni bir evreye taşındığını vurgulayan Özer 140 milyon yardımcı kaynağı çocuklarımıza ulaştırdık 153 milyon ders kitabı gitti Bu ay 20 milyon yardımcı kaynağı da öğrencilerimize yetiştireceğiz Hasebiyle 160 milyona ulaşacak
Ders kitaplarından daha fazla yardımcı kaynağı öğrencilerimize ulaştırmış olacağız Ayrıca 57 bin 108 okulun tamamına 4 5 milyar lira bütçe gönderdik Kullanılan ölçü 3 milyar lira 1 5 milyar şu anda öğretmenlerimizin kullanması için bekliyor Bakın ne hoş günlerdeyiz
Normalde okul yöneticilerinin para istemesi lazım dememiz lazım ki ‘Bütçemiz el vermiyor’ Biz diyoruz ki ‘Size kullandığınızdan daha fazlasını veriyoruz’ Yıl sonuna kadar bu paralar kullanıldığı vakit okulların imkanları çok daha farklı noktalara gelecektir diye konuştu
Sürekli daha yeterli noktaya taşıyacağız
Bakan Özer ÖDS ile yardımcı kaynak olayını farklı bir noktaya taşıdıklarını belirtip Yardımcı kaynaklarda herkese tıpkı kaynağı gönderirken burada kişiselleştirilmiş bir kazanım ölçme ve bu kazanım eksiklerine nazaran telafi etme düzeneğini birinci kez ortaya koymuş oluyoruz
Öğretmenlerimiz de birinci defa hem okuldaki süreçleri hem destekleme yetiştirme kurslarındaki süreçleri hem LGS YKS ile ilgili performans süreçlerini şahsen takip edebilme imkanına kavuşmuş oldu
Öğretmenlerimiz artık öğrencilere internet ortamında ödev gönderme ödevleri alma kıymetlendirme eksikliklere nazaran yardımcı sistemler üretebilme imkanına kavuşmuş oldu
İşte bu düzenekle bilhassa okullar ortası muvaffakiyet farkının azaltılması okullardaki eğitimin niteliğinin artırılmasıyla ilgili eğitim sistemimizi yeni bir evreye taşımış olduk Öğretmenlerimizden öğrencilerimizden gelecek olan yeni beslemelerle daima bu sistemi evrimleştireceğiz Daima daha güzel noktaya taşıyacağız dedi